Главная
Программа
Секции
Трансляции
Развитие воспитательной среды образовательной организации для достижения воспитательного результата
Управленческие и педагогические практики повышения качества образования в школе
Реализация обновленных ФГОС и ФООП в общеобразовательных организациях
Информационно-библиотечные ресурсы в помощь учителям и ученикам
Дополнительное образование детей: развитие для будущего
Роль центров образования «Точка роста» в развитии глобальных компетенций участников образовательного процесса
Образование с ИТ-компанией СКБ Контур
Государственные информационные системы в образовании
Управление качеством дошкольного образования
Реализация профориентационного минимума: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся
Общеобразовательная подготовка обучающихся профессиональных образовательных организаций
Управленческий интенсив. «Школа Минпросвещения России: ресурсы, достижения, перспективы»
Школа Минпросвещения РФ: направление «Школьный климат»
Профилактика девиантного поведения обучающихся в общеобразовательных организациях
Управленческие аспекты внедрения и реализации обновленных ФГОС ОО и ФООП в образовательных организациях Свердловской области
Управление процессами подготовки, проведения, анализа ГИА: изменения в нормативном обеспечении, инструменты и технологии планирования, контроля, анализа
Механизмы взаимодействия субъектов РСНМС в сопровождении методических служб и профессиональных сообществ педагогов
Финансовая грамотность в системе образования
Учитель и его миссия
«Код будущего». Путь в IT
«Сферум» в образовательном процессе
Воспитательная работа: от мероприятия к системе
Воспитательная работа: от мероприятия к системе.
Всероссийское детское общественно-государственное движение как основа развития молодежной инициативы и школьного и студенческого самоуправления
Воспитательная работа: от мероприятия к системе.
Комплексный подход в реализации проекта «Разговоры о важном» в Свердловской области
О развитии кадрового потенциала в учреждении, реализующем адаптированные основные общеобразовательные программы
Наставничество как механизм развития добровольческого (волонтерского) движения
Профильные психолого-педагогические классы: перезагрузка в едином образовательном пространстве
Педагогическое наставничество: культура, ценности, успешные практики
Имидж современного педагога: формула профессионального успеха
Единое образовательное пространство как реализация непрерывности и преемственности профессиональной подготовки педагогических кадров
Организация профилактики профессионального выгорания педагогов на институциональном уровне
Военно-патриотическое воспитание в воспитательной системе учреждений образования и молодежной политики Свердловской области
Антитеррористическая защищенность и пожарная безопасность образовательных организаций
Вопросы организации и качества горячего питания школьников в общеобразовательных организациях Свердловской области
Развитие проектной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций с применением высокотехнологичного оборудования
Роль педагога-наставника в подготовке школьников к участию в олимпиадах
Современный детский сад: мосты взаимодействия с родителями
Аттестация педагогических работников: итоги, новации, перспективы
Конкурсное движение как ресурс развития кадрового потенциала региональной системы образования Свердловской области
Форсайт-сессия «Формирование модели управления системой воспитания»
Педагогические работники: обязательные требования в сфере образования
Роль советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в системе воспитательной работы образовательных организаций