Развитие воспитательной среды образовательной организации для достижения воспитательного результата

Управленческие и педагогические практики повышения качества образования в школе

Реализация обновленных ФГОС и ФООП в общеобразовательных организациях

Информационно-библиотечные ресурсы в помощь учителям и ученикам

Дополнительное образование детей: развитие для будущего

Роль центров образования «Точка роста» в развитии глобальных компетенций участников образовательного процесса

Образование с ИТ-компанией СКБ Контур

Государственные информационные системы в образовании

Управление качеством дошкольного образования

Реализация профориентационного минимума: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся

Общеобразовательная подготовка обучающихся профессиональных образовательных организаций

Управленческий интенсив. «Школа Минпросвещения России: ресурсы, достижения, перспективы»

Школа Минпросвещения РФ: направление «Школьный климат»

Профилактика девиантного поведения обучающихся в общеобразовательных организациях

Управленческие аспекты внедрения и реализации обновленных ФГОС ОО и ФООП в образовательных организациях Свердловской области

Управление процессами подготовки, проведения, анализа ГИА: изменения в нормативном обеспечении, инструменты и технологии планирования, контроля, анализа

Механизмы взаимодействия субъектов РСНМС в сопровождении методических служб и профессиональных сообществ педагогов

Финансовая грамотность в системе образования

Учитель и его миссия

«Код будущего». Путь в IT

«Сферум» в образовательном процессе

Воспитательная работа: от мероприятия к системе

Воспитательная работа: от мероприятия к системе.
Всероссийское детское общественно-государственное движение как основа развития молодежной инициативы и школьного и студенческого самоуправления

Воспитательная работа: от мероприятия к системе.
Комплексный подход в реализации проекта «Разговоры о важном» в Свердловской области

О развитии кадрового потенциала в учреждении, реализующем адаптированные основные общеобразовательные программы

Наставничество как механизм развития добровольческого (волонтерского) движения

Профильные психолого-педагогические классы: перезагрузка в едином образовательном пространстве

Педагогическое наставничество: культура, ценности, успешные практики

Имидж современного педагога: формула профессионального успеха

Единое образовательное пространство как реализация непрерывности и преемственности профессиональной подготовки педагогических кадров

Организация профилактики профессионального выгорания педагогов на институциональном уровне

Военно-патриотическое воспитание в воспитательной системе учреждений образования и молодежной политики Свердловской области

Антитеррористическая защищенность и пожарная безопасность образовательных организаций

Вопросы организации и качества горячего питания школьников в общеобразовательных организациях Свердловской области

Развитие проектной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций с применением высокотехнологичного оборудования

Роль педагога-наставника в подготовке школьников к участию в олимпиадах

Современный детский сад: мосты взаимодействия с родителями

Аттестация педагогических работников: итоги, новации, перспективы

Конкурсное движение как ресурс развития кадрового потенциала региональной системы образования Свердловской области

Форсайт-сессия «Формирование модели управления системой воспитания»

Педагогические работники: обязательные требования в сфере образования

Роль советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в системе воспитательной работы образовательных организаций